“师者，传道授业解惑者也”。在当代社会，职业教育担负着培养符合社会需求的职业人才的职能。我院经济管理系教师周柳军正身体力行这一职能，倾心传授学生专业知识，注重培养学生职业素养，润物细无声般熏陶学生人格，一路指引学生成长为社会所需的职业人才。
周柳军老师是物流管理团队的骨干老师，担任物流管理专业核心课程《汽车零部件仓储操作与管理》等的教学任务。他积极投身到教育教学改革中来，参与物流管理专业人才培养方案的制定，经常深入企业，了解企业需求，加强校企合作，给学生提供“实境训教”的平台。“实境训教”顶岗实习是教学中的重要环节之一，目的是通过“实境训教”顶岗实习，加强对汽车零部件仓储企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准及管理制度的认知，训练和提高仓储的基本作业操作技能，培养良好的职业意识和职业素养，形成对未来职业的理性认识。周柳军老师正是通过这样一种形式，锻炼学生的操作技能，培养学生的职业素养，实现了学校课堂与企业课堂、学生学习专业技能与工作经验的结合，促进学生由“学校人”到“职业人”的转变。
在完成教学工作的同时，周柳军老师还长期参与物流技能大赛的指导和训练工作。在学院组队参加第一、二届柳州市物流技能大赛时，学院叉车实训基地还没有建好，为了在比赛中能够更好发挥学生专业水平，物流团队老师利用校外实训基地桂中海迅柳汽基地指导学生训练。该基地位于柳州市郊基隆开发区，距学院十多公里，而且为了不影响企业的正常生产，训练只能在下班后进行。每天，周柳军老师和参赛学生都要在路上奔波一个多小时，赶到柳汽二基地进行训练，一练就练到很晚很晚。有一次，周柳军老师和另一名指导老师在训练一结束后就神色匆匆往家赶，晚上11点多钟，他们又不期而遇了，地点是市妇幼保健院。原来，他们年幼的孩子都病了，但是他们谁也没说，因为他们不想因为私事而影响这来之不易的训练机会。
在2010年全国职业院校技能大赛中，经济管理系组队参加了“现代物流—储配方案的设计与执行”项目的比赛。周柳军老师作为指导教师之一，在完成繁重的教学任务的同时，全力以赴地投入训练当中。为了兼顾教学与比赛，他每天早上七点多离开家，晚上九、十点钟才回到家，整个生活的中心除了教学就是训练，除了训练就是教学，牺牲了大量的休息时间。全区选拔赛结束的第二天，适逢他所教课程学生要到企业实境训教。在南宁的比赛一结束，他就与参赛选手急急忙忙往柳州赶，结果因汽车故障，他凌晨2点才到家。但第二天一大早他就出现在学生实境训教地点——桂中海迅柳机配送中心的门口。两个月下来，他训练的学生获得了全国职业院校技能大赛“现代物流——储配方案的设计与执行”项目二等奖，所教的学生的实境训教也圆满完成。
周柳军老师一直鼓励他的学生，人生要有理想与目标。理想能增强人的信心和勇气，目标使前进有明确方向，理想与目标能激发人的潜能，坚持不懈，奋发向上，必能在社会上有一番作为。言传身教，润物无声，周柳军老师就是这样，坚持理想育人、实践育人，让每一位学生都能在他的课堂上获得知识的汲取，获得人格的熏陶。（文/党委宣传部 经济管理系）

周柳军老师(中)指导学生进行仓储管理系统操作