成绩辉煌、荣誉满堆的人固然引人关注，但在平凡的岗位上，兢兢业业、默默奉献的人，同样值得我们敬佩。机电工程系教师陈文勇就是这样，视车间为家，待学生为友，视地位名誉淡若薄水，对事业敬重如心，一直默默地为职教事业做奉献。
学生走出校园在工作中能独当一面，能得到企业的认可，这是对职业教学工作最大的认可。为了达到这一目标，作为模具设计与制造专业负责人的陈文勇带领团队教师们，在制定教学计划时就深入思考“企业需要什么样的人”、“我们要如何培养人才”和“我们要发展什么样的专业”这些问题，把机电专业核心岗位能力的培养作为教学的重点，以一个真实产品开发、生产的全过程与机电专业人才培养的目标相结合。
课堂上的陈文勇老师勤勤恳恳工作在教育一线，推陈出新、因材施教是他的教学风格。模具设计与制造的课程内容在他脑海里不知过了多少遍，但每次上课他都力求增加新的东西，让他的学生乐意听，听得好。同时，他还根据学生本身的特点，采取循序渐进，由浅入深的方法，大大地提高了学生的学习兴趣。在练习操作时，是学生出错最多的时候，他就会去到学生身旁，用通俗易懂的语言、简单明了的方法，解释抽象难懂的地方，使学生能快速上手。
正是这种平时的针对性学习和训练，机电工程系学生在陈文勇老师的悉心指导下，连续三年参加全国职业院校技能大赛均获得不俗的成绩，位于西南地区高职院校前列，位于广西高职院校的榜首。2008年获高职组模具团体二等奖；2009年“产品设计及快速成型”项目参赛队获得二等奖，是西部省份最好成绩，“数控机床装配、调试与维修”项目参赛队获得三等奖；2010年“模具——零部件3D测量与制造”项目以全国第一名的好成绩获得了一等奖，成为该项目五个一等奖当中的冠军，这是广西选手在全国性技能大赛中取得的最好成绩，实现了历史性突破。尽管陈文勇老师连续三年指导学生参赛，但获奖证书上的“指导老师”一栏从未出现他的名字，他把荣誉让给了更年青的老师，给了他们更多的锻炼和更好的平台。不论功劳，只为学生成才，默默的奉献，让“陈文勇”这个名字，记在了每个学生的心中。
陈文勇老师对自己的定位就仅仅是一名普通的老师，与其他人并无不同，他只是做了一个老师应该做的，尽职尽责而已。他用这颗平凡的心，诠释了一个教育者的价值和意义。（文/党委宣传部 机电工程系）

机电工程系陈文勇老师