工作认真负责，教学一丝不苟，科研严谨踏实，为人谦虚好学，这就是我们所认识的电子电气工程系教师黎艺华，她在多年的教学生涯中，爱岗敬业，勤奋工作，业务能力强，教学效果好，多次获得先进生产者、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，2009年被评为柳州市“教学能手”。
作为一名教师，课要讲得精彩，道理要讲得透彻，学生愿意听，就需要不断探索教学规律，研究教学方法，改革教学手段，更新教学内容。黎艺华老师针对高职教育的特点和培养目标，从教学内容、教学方法、教学手段、学习方法、考核方式等方面，对高职数字电子技术课程的教学设计进行了大胆的改革与创新，建立了数字电子技术课程教学的新思路和方法，全面提高了该课程的教学质量与教学效果。从与同行及企业专家探讨教学项目的选择、项目指导书的编写、元件器材的组织落实、到教学的具体实施等，均需要比传统教学付出多得多，她常常为了落实一个项目内容多次到企业请教；为了设计一个更好的项目方案大量地查找资料；因为指导学生制作调试电路作品，而耽误了下班，甚至另找课外时间给学生开放实验室。而当听到学生说“这是我在学校通过学习收获最大的一门课程之一”时，黎老师觉得这是对她的付出的最好回报。为了更好地推广课程教学效果，她主持完成了院级科研课题《高职数字电子技术课程教学改革研究与实践》，并获学院教学成果二等奖。
培养学生的学习兴趣，是教师所追求的教学目标之一，而其关键的一步就是进行素质教育。为此，黎老师做了大量的工作，一方面所有教学实践项目的选题都来自于实用的，或与之密切相关的电子产品，在教学中由实际问题入手，通过技能训练引入相关知识和理论，让学生带着问题有目的地去学习，而不是盲目地靠理论体系的逻辑关系等待问题出现，因此，极大地提高了学生学习的兴趣和探究的欲望。另一方面，建立健全立体化教学资源库，包括纸质教材、电子教案、课程网站、习题库、案例库、多媒体课件等，在教学中充分利用现代教育技术设计了多种教学方法和教学手段：项目训练式教学、开放式教学、多媒体教学、电路仿真、实物演示、网络辅助教学等，教学方法灵活多样，大大激发了学生的学习兴趣，提高了学生的自主学习能力，促进了学生积极思维并开发了学生潜在能力。她还以电子设计竞赛为平台，培养学生创新能力，结合课程教学，引导学生参加全国大学生电子设计制作竞赛，将课程理论、实践教学与电子设计竞赛相结合，激发学生的学习兴趣与创新意识，培养学生的创新能力、团队协作精神。她主讲的“基本RS触发器”获第二届广西高校教育技术应用大赛二等奖；主编的《数字电子技术项目教程》教材为“十一五”期间第二批广西高等学校重点教程立项项目，其配套教学课件获全区高校第四届软件大赛三等奖。
学生们对黎艺华老师的评价是：教学认真负责，师德高尚，治学严谨，教风端正，诚信育人，为人师表，是我们身边的好老师。（文/电子电气工程系）

电子电气工程系教师黎艺华