以能力为本位,注重行为训练,加强职业道德和职业礼仪养成教育——记思政教学团队的一堂教学观摩课
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2010年6月19日下午,我院思想政治理论课带头人、自治区精品课程《思想道德修养与法律基础》负责人姜献生副教授在德馨楼301教室上了一堂别开生面的《思想道德修养与法律基础》观摩课,公共基础部思想政治理论课程教学团队部分专、兼任教师进行了现场观摩,学院教务与实训管理处的教学质量检查组部分成员也到场检查指导。
本堂课的主题是《遵守职业道德,讲究职业礼仪》,授课分为理论讲授、学生分组展示和教师点评三个环节。在理论知识讲授环节,姜献生副教授阐释了职业礼仪与职业道德的含义、基本内容及要求,播放了精心编辑的感动中国人物爱岗敬业模范和我院优秀毕业生的案例视频,将教学内容与现实生活中的优秀人物特别是学生的优秀师长的事迹相结合,使同学们加深对职业道德的理解。随后,按照课前布置的任务,同学们分成七个小组分别进行了以职业道德和职业礼仪为主题的实训展示,内容涉及诚实守信、爱岗敬业、团结协作、改革创新、服务社会、会议礼仪、面试礼仪等,形式有小品、小话剧等,所有节目都是同学们自编自导自演,主持人也是由同学担任。表演结束后,同学们谈了自己学习和表演之后的感想。有同学说,最大的感受就是通过学习知识和表演活动,加深了对职业道德和职业礼仪的重要性的认识,同时语言表达能力、与人合作能力、独立创新能力以及心理素质也得到了提高,还初步形成了职业道德职业礼仪行为方式,希望今后能有更多的机会给同学们展现自我。 -
最后,姜献生副教授对本次课进行了小结,他指出,同学们对职业道德职业礼仪知识的理解是正确的,而同学们自编自导自演的节目生动、精彩,虽然不专业,还稚嫩粗糙,但各组在准备以及表演过程中,大家能够团结协作,在查阅资料、自编剧本、自制道具和自我表演的过程中加深了同学们对职业道德与职业礼仪有关理论知识的理解,在提升职业道德素养的同时也锻炼了能力,使职业道德、职业礼仪由书本上的死知识变成了同学们活生生的行为,充实和提升了同学们的素质,希望同学们在今后的学习和工作中,养成职业道德和职业礼仪的行为习惯,实实在在地提高自己的综合素质,使自己真真正正地成为高素质的优秀技能型人才。
在高职思想政治理论课程改革和探索过程中,我院思政教学团队经过教学实践,摸索出了一条加强职业道德和职业礼仪养成教育的新路子,改变了以往单纯的理论知识讲授的教学方法,强调高等职业教育能力本位的教育特色,贯彻行动导向教学法的理念,突出“实训”方式,使学生在学中练,在练中学,变单纯的理论讲授为既讲理论知识又更加重视行为训练,通过系统的行为训练,帮助学生自我建构良好的职业道德和职业素养,使职业道德职业礼仪变成学生的行为习惯和内在素质,在思想政治理论课的实践教学改革创新方面获得了明显的成效。(文、图/黄志卫)
姜献生副教授在授课
学生在进行会议礼仪小品表演
表演者与同学们分享活动感受