关爱学生，情真意切
对于特殊群体的贫困学生，电子系给予高度重视和特殊关爱。2008级应用电子专业的汤恩晨同学，来自单亲家庭，家境十分困难，以致身患脑瘤而无法继续治疗。辅导员兼团总支书记的陈波了解这一情况后，发动全系青年团员和汤恩晨所在班级同学为汤恩晨捐款，同学们慷慨解囊，共捐款6276元。当系领导将钱送到汤恩晨母亲手上时，母子俩感动得不知道用什么语言来表达感激之情，千言万语汇成两个字：“谢谢！”汤恩晨同学也不辜负老师和同学对他的关爱，他工作积极，学习刻苦，成绩优异，获得2009年的励志奖学金，2010年又获得一等国家助学金。如今，汤恩晨同学已是一名中共预备党员。

多措并举，励志成才
设立国家助学金，体现了党和政府对广大学生的关怀，促进了教育公平，是确保贫困生顺利完成学业的重要举措。电子系高度重视学生资助工作的育人作用，牢固树立“以人为本”的管理理念，通过开展形式多样的“感恩、诚信、励志”等教育活动，让得到资助的同学“知恩、感恩、报恩”，使广大同学的综合素质得到显著提高。
活动一：谈认识。要求获得国家资助的学生每年写一份思想、工作、学习情况汇报，参加“助学政策助我成才”征文活动。
活动二：主题班会。今年4月，电子系围绕学院开展的职业道德建设活动月主题内容，召开了形式多样、主题鲜明的主题班会。如“严守纪律，恪守职业道德”；“端正职业态度，拓展职业认知”；“做优秀职场人，培养正确的职业心理素质”；“提高职业心理素质，做社会未来的强者”；“感恩在心，感谢在行”；“一诺千金，诚信做人”；“学习时代楷模、弘扬英雄精神”；“勇做人梯，甘于奉献，自我献身”等。2009级应用电子技术（2）班的李羚同学在主题班会上，阐述对职业态度的认识，认为除了某些劳民伤财不利己的职业外，每一种职业本身都是一种光荣，都肩负着为人民服务的使命。既然选择了这个岗位，选择了承担这份责任，就应该调整心态，做一行爱一行，而不是爱一行做一行。我们不一定要轰轰烈烈地干一番事业，但一定要脚踏实地地做好本职工作；不一定要毫无差错、十全十美地完成工作，但一定要认真、仔细、严格律己；不一定要鞠躬尽瘁，但一定要兢兢业业、尽职尽责、不玩忽职守。
活动三：素质教育活动课竞赛。在各班级积极开展主题班会的基础上，电子系举行“素质教育活动课竞赛”。各班级学生通过多媒体等现代教育技术手段，采用多种新颖的形式，充分展示主题班会成果。例如，2009级电气自动化（2）班的同学们在“感恩在我心”主题班会上，一致认为：感恩父母，因为他们给予我生命，让我健康成长；感恩老师，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在工作的历程中实现自我；感恩朋友，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光，“朋友是世上最大的宝贝。”感恩社会，因为它给了我们生活的舞台。并表示：感恩父母，用实际行动报答他们的恩情；感恩老师，尊重他们付出的辛勤劳动，按时到课，按要求完成作业和实训任务；感恩朋友，诚信交友，以宽容的心态对待身边的朋友；感恩社会，珍惜一切机遇和挑战；感恩学校，以优异成绩回报母校；诚信学习，一丝不苟追求真知；诚信考试，杜绝任何形式的作弊。
活动四：实践教育活动。电子系党总支和分团委认真组织各班级开展了丰富多彩的实践教育活动，例如，在学生党员、团员中开展“一元送水济灾区”捐赠活动，共捐款2000多元；结合“结对共建”活动，组织广大志愿者深入共建社区、社会福利院、敬老院等开展家电维修、科普展示、科普宣传、文艺表演、人文关怀、清洁卫生等活动，为群众办好事实事达150多件；开展“播洒新希望，建绿色校园”植树活动；开展以清洁校园及校园周边环境卫生为主要内容的“弯腰活动”；开展“星级宿舍评比”活动等等。通过实践教育活动，培养学生的创新意识、社会责任感和主人翁精神，鼓励学生奋发图强、励志成才。