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我校召开2021-2022学年度下学期“形势与政策”课集体备课会

来源:马克思主义学院 作者:赵佃学 编审: 发布时间:2022-04-11 浏览次数: 【字体:

新闻网消息(文/马克思主义学院  赵佃学  图/马克思主义学院  韦姿)为深入贯彻落实教育部关于思想政治理论课建设的相关要求,全力做好我校本学期“形势与政策”课准备工作,2022年4月7日下午,马克思主义学院在博闻楼101教室组织召开我校2021-2022学年度下学期“形势与政策”课集体备课会。校长甘金明、党委副书记阳旭、副校长王伟、副校长鞠红霞、纪委书记李善文、总会计师冉福松,马克思主义学院领导班子成员,“形势与政策”课全体任课教师参加了会议。备课会由马克思主义学院副院长古志华主持。

备课会首先由古志华对本学期“形势与政策”课的总体安排作了说明。马克思主义学院院长左妮红对本学期“形势与政策”课实践教学在形式、内容和要求方面的变化作了解释,她提到,此次实践教学创新的重点在“研究”上,学生在课堂知识学习后,在任课教师的指导下,结合自身生活实际,选择研究主题,学习研究方法,通过探索实践,形成研究性学习成果,以此深化对相关学习内容的认识,增强创新意识,提升主动获取知识、应用知识、解决问题的能力。

随后,8个备课小组的主备课教师依次从主题背景、教学内容、教学重难点、研究性学习安排等多个方面展示了各自主题的备课成果,为老师们授课提供了丰富的材料和思路借鉴。与会教师结合自身的上课经验,围绕如何上好本学期的“形势与政策”课进行了交流和探讨。

最后,甘金明为本次集体备课会作总结讲话,他充分肯定了集体备课会的成效,强调必须坚持思想政治理论课集体备课,高水平办好学校思想政治理论课。他指出,本次集体备课会有两个亮点:一是“全面”,备课内容丰富全面,把近期国内国际热点进行了梳理,体现了集体备课内容的全面性;二是“创新”,本学期的“形势与政策”课实践教学采用研究性选题形式,选题内容贴实际、接地气,让更多的学生参与到教学实践中,发挥学习主动性,考核评价形式也作了创新,有利于推动学校考试改革。他提出两点建议:一是实践教学要确保所有学生都参与进来,做到教育教学全覆盖;二是实践教学研究性选题要具有广泛性,让每个选题都有学生思考、每个选题都有学生研究,争取形成多样多彩的研究性学习成果。


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校长甘金明参加备课会并讲话


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