为进一步落实学院近期教学工作，推动专业建设与发展，促使每位教师都清楚了解各专业的人才培养方案，激励广大教师积极投身教育教学改革，提升内涵、提高课程教学质量。2010年7月19日全天，机电工程系数控专业群和机电设备专业群分别在图书馆704和605-1计算机室开展了“说专业”教研活动，全系任课教师和公共基础部的部分教师参加了活动。
本次教研活动分简述各专业人才培养方案、发掘特色，寻找不足、研讨专业师资能力要求，研讨今后如何培训师资以及现场测试四个环节，活动以行动导向、头脑风暴、卡片展示等形式进行。在活动上，任课教师积极参与，并通过自学、与搭档讨论、小组讨论，认真剖析专业人才培养的标准和要求、专业人才培养模式、专业 “二维”课程体系设计、人才培养配套师资和实训条件建设等方面内容。
此次教研活动使任课教师更加深刻理解了专业人才培养目标，明确了自己承担的课程在专业培养中的地位及作用，从而使教师的教学工作能够更好地为专业人才的培养服务，使学生受益。（文/莫文锋 图/莫文锋、王富春）

小组研读、讨论人才培养方案

展示、解读人才培养方案中关键词

展示学习成果