电子电气工程系开展专业入门教育
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电子电气工程系通信技术专业根据学院教务与实训管理处专业入门教育的要求，对2010级学生开展了第一阶段的专业入门教育，让新生填写了调查问卷，并指导他们如何更好地适应大学学习和生活，还解读人才培养方案和参观相关实训室，介绍该系的竞赛与创新开展情况。
9月27日，开展新生问卷调查，了解学生基本情况，还给新生介绍相关专业教师情况和专业基本情况，为学生讲解大学生在学习、生活上与高中的差异，指导他们更好更快地适应大学的学习和生活。
9月28日，通过调查了解到的基本情况有：88%的同学对本专业满意，91%的同学想在三年学习中提高专业学习能力和职业能力，73%的同学对成绩有较高要求，90%的同学要通过自己的努力来创造条件更好地就业，也有53%的同学知道就业形势严峻，但不知道如何做。调查结果表明新生普遍要求较高并愿意为此努力，同时开展职业规划的指导也是非常有必要的。之后，采取分组学习的方式学习和解读本专业的人才培养方案，重点解读“三、四、五”人才培养模式和就业岗位等。
10月11日下午，在通信技术专业团队老师的带领下，新生参观了学院的网络中心和电子电气工程系相关实训室。在网络中心，聂伟老师结合学院网的拓朴图介绍了我院计算机通信网的组成，让学生对通信网有了一个基本的认识，同时他还分批让通信专业新生到核心机房参观相关设备，并做认真讲解，让他们有了一个基本的了解。随后，专业教师还带学生参观了电子电气工程系的相关实训室，让他们了解各实训室能完成什么实训，介绍有关通信实训室的主要设备及功能，让新生对本专业有更深更全面的理解。 -
10月12日，有竞赛指导经验的教师针对该系的竞赛与创新开展情况进行全面介绍，让新生积极参加电子竞赛，鼓励他们到创新工作室中去锻炼提高，还结合该专业前几届毕业生参赛的成绩，激发学生努力学习、拼搏进取，争取更好的成绩。
后一阶段的专业入门教育，专业老师将给新生介绍通信新技术发展与应用，并邀请通信企业专家给学生开展企业所需求的岗位及要求讲座，以便确定学习目标，还将邀请优秀毕业生回校讲述他们的职业发展经历。（文、图/莫徽忠） -
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聂伟老师在讲解网络中心相关设备
马立军老师在介绍程控交换设备