为明晰课程改革思路，提高课堂教学效果，艺术设计系于2010-2011学年下学期开学初在全系范围内开展了教研活动，进行了说课和对2010级专业核心课程“课程标准”做进一步研讨、学习。
全系教师根据2010级专业人才培养方案，学习领会学院关于创新人才培养模式、深化教学改革和制定课程标准的重要精神，讨论落实专业核心课程的“课程标准”当中“校企合作、工学结合”的课改思想，彰显“做中学，做中教”的教改特点，促进学生职业能力的形成和职业素养的养成，体现高职教育的职业性、实践性和开放性的课程改革要求。
根据学院和系领导的布置，教学团队各自组织教师按照人才培养方案和课程标准的要求认真地开展了说课活动。
针对说课过程出现的问题，老师们对课程标准再次进行了认真研讨，分析了部分学生作业中出现的问题，对前后置课程、知识单元的教学安排顺序上做了讨论。在对学情、教情做出仔细分析的基础上，对学生所掌握的基础知识状况、学习动态进行交流，把专业基础课、专业核心课的知识技能当中与学生能力相当、与用人单位需求吻合的知识点挖掘出来，共同探讨各门课程的教法与学法，对如何将学生的注意力吸引到学习上面来等问题开展了讨论，分析了提高课堂教学实践技能的方法、途径。
通过讨论，老师们交流了思想，形成了共识，大家一致认为要采用先进、有效的教学模式和教学手段，发挥学生的主观能动性，以提高教学质量为目标，加强和改进教学管理工作。（文/黎晓灵 图/阎志斌）

艺术设计系开展新学期教研活动场景一