2011年9月26日至30日，公共基础部教学质量监控小组在全院范围内，对公共基础课第一周教学情况开展课堂教学大检查，检查内容主要是针对新生首次课的教学设计及教学常规执行情况。
从9月26日起，教学质量监控小组及部分骨干教师18人分为4个小组在各校区开展检查，深入课堂进行随堂听课，了解教师课堂教学情况和学生学习情况。在检查中，检查组成员认真听课，注意教学过程的每一个环节，做好听课记录；被听课教师都能够按照首次课的教学要求进行课程性质、教学目的、重点难点、教学进度、考核方式、学习要求、学习方法、学习辅助资料及课程网站使用等方面的介绍，教学准备充分，教学内容熟练，讲授重点突出，思路清晰，学生注意力高，师生互动效果好。课后，监控小组向被听课教师反馈了听课意见，以帮助被听课教师发现问题、改进不足，进一步提高课堂教学质量。
教学质量监控是教学管理工作的重要环节，也是确保教学质量的重要手段，在深化公共基础课程教学改革的过程中，公共基础部通过各种形式的教学检查与教研活动，逐步树立了全员质量监控观念，使所有的教学参与者都能够加入到教学质量监控中，主动改进工作，规范教学，确保教学质量目标的实现。（文、图/黄志卫）

检查组深入课堂随堂听课

教师按首次课的教学要求进行教学