2012年6月5日上午，学院顾问杨祖宪、公共基础部主任姜献生率学院素质教育工作调研组成员一行8人到电子信息工程系开展学生素质教育工作调研。调研会在该系会议室召开，系党总支副书记黎晓灵、学生专干和辅导员参加了会议。
调研会上，姜献生主任介绍了本次调研的目的。他指出，希望通过本次调研活动，更多地了解学院各管理部门和各系在开展学生素质教育工作方面存在的困难和问题，共同研究讨论并提出改进意见和建议，不断推进素质教育工作改革，提高学生综合素质。

电子信息工程系领导、学生专干和辅导员针对当前该系开展学生第二课堂素质教育活动中存在的困难和问题，纷纷提出自己的意见和建议，并与素质教育工作小组成员进行了交流。交流主要围绕两个方面：一是开展学生素质教育的软件内涵建设问题，如“素质教育怎样结合专业教育来开展”、“如何创新教育载体，避免素质教育的虚拟化、空洞化”、“如何制定并出台相关的配套政策措施”等；二是硬件基础设施建设问题，如增加素质教育活动场地建设，简化设施、设备的申请和使用环节，增加人力、财力和物力投入等。只有真正将软件和硬件两方面的工作都抓起来，才能保证素质教育的健康、继续发展。

学院顾问杨祖宪做总结发言。他指出，开展高职学生的素质教育工作，要解决“如何做”、“怎么做”的问题，首先还得要思考这三个问题：一是要明确高职教育的目标是什么；二是高职学生与本科生的区别是什么，他们有什么样的特点；三是素质教育的开展如何设计。他希望各系部在开展学生素质教育的同时认真思考这些问题，努力营造育人环境，才能从根本上解决素质教育存在的问题，而不是流于形式，忙而不解。
通过本次调研会的学习和交流，拓宽了该系素质教育工作的思路和视野。此次调研会的召开，将对该系今后开展学生第二课堂素质教育活动起到很好的指引作用。（文/ 廖美暖 图/江恩志 ）

调研会现场