教学成果奖研究
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作者：曾天山，陆宇正 来源：中国职业技术教育 发布日期：2023-10-08摘要：科教融汇为职业教育改革发展增添内生动力，是职业院校高质量发展的新理念与重要途径。基于2022年职业教育国家级教学成果奖中科...2023-10-09 -
作者：周建松，陈正江 来源：中国职业技术教育 发布日期：2023-10-07摘要：作为一种类型教育，专业建设是职业教育教学改革最重要的内容。通过对2022年职业教育国家级教学成果奖部分专业建设类获奖成果的...2023-10-09 -
作者：徐涵，王启龙 来源：中国职业技术教育 发布日期：2023-10-07摘要：对2022年职业教育国家级教学成果奖部分获奖成果的内容分析，发现在课程定位、课程内容、课程体系、课程资源、课程实施和课程评价...2023-10-09
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作者：王扬南，邢菲 来源：中国职业技术教育 发布日期：2023-10-08摘要：现代职业教育体系是高质量教育体系的重要组成部分，是职业教育类型定位的显著特征。通过对39个职业教育体系建设类国家级教学成果...2023-10-09
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